Дидактика. Размножение и развитие организмов. Задание «Бесполое и половое размножение Неактивная часть днк в клетке

Почти вся ДНК клетки заключена в ядре. ДНК - это длинный линейный полимер, содержащий много миллионов нуклеотидов. Четыре типа нуклеотидов ДНК, различаются азотистыми основаниями . Нуклеотиды располагаются в последовательности, которая преставляет собой кодовую форму записи наследственной информации.
Для реализации этой информации она переписывается, или транскрибируется в более короткие цепи и-РНК. Символами генетического кода в и-РНК служат тройки нуклеотидов - кодоны . Каждый кодон обозначает одну из аминокислот. Каждой молекуле ДНК соответствует отдельная хромосома, а вся генетическая информация, хранящаяся в хромосомах организма, называется геном .
Геном высших организмов содержит избыточное количество ДНК, это не связано со сложностью организма. Известно, что геном человека содержит ДНК в 700 раз больше, чем бактерия кишечная палочка. В то же время геном некоторых земноводных и растений в 30 раз больше, чем геном человека. У позвоночных более чем 90% ДНК не имеет существенного значения. Информация, хранящаяся в ДНК, организуется, считывается и реплицируется разнообразными белками.
Основными структурными белками ядра являются белки-гистоны , характерные только для эукариотических клеток. Гистоны - небольшие сильноосновные белки. Это свойство связано с тем, что они обогащены основными аминокислотами - лизином и аргинином. Гистоны характеризует также отсутствие триптофана. Они относятся к наиболее консервативным из всех известных белков, например, Н4 у коровы и гороха отличает всего два аминокислотных остатка. Комплекс белков с ДНК в клеточных ядрах эукариот обозначается как хроматин.
При наблюдении клеток с помощью светового микроскопа хроматин выявляется в ядрах как зоны плотного вещества, хорошо окрашивающиеся основными красителями. Углубленное изучение структуры хроматина началось в 1974 г., когда супругами Адой и Дональдом Олинс была описана его основная структурная единица, она была названа нуклеосомой.
Нуклеосомы позволяют более компактно уложить длинную цепь молекулы ДНК. Так, в каждой хромосоме человека длина нити ДНК в тысячи раз превышает размер ядра. На электронных фотографиях нуклеосома имеет вид дисковидной частицы, имеющей диаметр около 11 нм. Ее сердцевиной является комплекс из восьми молекул гистонов, в котором четыре гистона Н2А, Н2В, Н3 и Н4 представлены двумя молекулами каждый. Эти гистоны образуют внутреннюю часть нуклеосомы - гистоновый кор. На гистоновый кор накручена молекула ДНК, содержащая 146 пар нуклеотидов. Она образует два неполных витка вокруг гистонового кора нуклеосомы, на один виток приходится 83 нуклеотидных пары. Каждая нуклеосома отделена от следующей линкерной последовательностью ДНК, длина которой может составлять до 80 нуклеотидов. Такая структура напоминает бусы на нитке.
Расчет показывает, что ДНК человека, имеющая 6х10 9 нуклеотидных пар, должна содержать 3х10 7 нуклеосом. В живых клетках хроматин редко имеет такой вид. Нуклеосомы связаны друг с другом в еще более компактные структуры. Большая часть хроматина имеет вид фибрилл диаметром 30 нм. Такая упаковка осуществляется с помощью еще одного гистона Н1. На каждую нуклеосому приходится одна молекула Н1, которая стягивает линкерный участок в тех точках, где ДНК входит на гистоновый кор и выходит с него.
Упаковка ДНК значительно уменьшает ее длину. Тем не менее средняя длина хроматиновой нити одной хромосомы на этой стадии должна превышать размеры ядра в 100 раз.
Структура хроматина более высокого порядка представляет собой серию петель, каждая из них содержит примерно от 20 до 100 тысяч пар нуклеотидов. В основании петли располагается сайт-специфический ДНК-связывающий белок. Такие белки узнают определенные нуклеотидные последовательности (сайты) двух отстоящих участков хроматиновой нити и сближают их.

Время занятия - 90 мин.

Место проведения - учебная аудитория

Вид занятия - семинарское занятие

Цели занятия :

1. Обучающая:

Обобщить знания студентов по изученному материалу, умения, навыки; оценить уровень знания; провести контроль знаний, умений, навыков; систематизировать знания.

1. Развивающая:

Научить анализировать, выделять главное, развивать профессиональные умения

1. Воспитательная:

Воспитание настойчивости и целеустремленности в достижении цели, уверенности в знаниях, выработать умение мыслить; воспитание культуры общения, любознательность, объективность.

1. Методическая

Активизировать познавательную деятельность студентов путем решения поставленных перед ними задач.

Задачи:

1. Развитие речи учащегося, логического мышления и внимания, умения анализировать, сравнивать, выделять главное.

2. воспитание ценностного отношения к жизни, ценности практических знаний.

3. углубление знаний учащихся по данному материалу, активизация познавательной деятельности.

Форма работы : индивидуальная, групповая.

Квалификационные требования

К знаниям:

Студенты должны знать материал по темам: «Свойства живых организмов», «Клетка», «Деление клетки», «Митоз», «Мейоз».

К умениям:

Студенты должны уметь свободно ориентироваться в материале изученных тем.

Сопоставлять знания и находить решения.

Делать выводы, заключения, обосновывать свою точку зрения.

Межпредметные связи: Анатомия, психология, медицина.

Внутрипредметные связи: Темы: «Свойства живых организмов», «Клетка», «Деление клетки», «Митоз», «Мейоз», «Оплодотворение», «Формы размножения организмов»

Оборудование: иллюстрационный материал, видеопрограмма, мультимедийный комплекс, световые микроскопы, магнитная доска, микропрепараты «Митоз в корешке лука», «Деление яйцеклетки».

Оснащение:

1. Мультимедийный комплекс
2. Дидактический материал: карточки

1. Литература:

Основная литература

Интернет-ресурсы:

Обоснование темы

Тема «Митоз» является одной из ключевых тем биологии. Она связывает большинство разделов биологии в единое целое. Является ключевой для изучения таких тем как «Оплодотворение», «Эмбриональное развитие», «Онтогенез», «Закономерности наследования признаков», «Изменчивость» и других. Тема напрямую связана с изучением ряда медицинских наук: акушерство, гинекология, анатомия, физиология, медицинская генетика, психология.

Позволяет рассмотреть ряд социальных аспектов, перспективы и достижения современной науки. Нацелить студентов на изучение последующих тем биологии. Определить межпредметные связи.

План занятия

Приложение 1.

Вопросы для фронтального опроса

1. Какие существуют типы деления клеток?
2. Чем отличается амитоз от других типов деления клеток?
3. Что такое митоз? В чем его биологический смысл?
4. Какие процессы происходят в ядре в интерфазе?
5. Почему к началу митоза хромосомы состоят из двух хроматин?
6. Какие изменения происходят в профазе митоза в ядре?
7. К какому участку хромосомы присоединяется нить веретена деления?
8. Что характерно для метафазы митоза?
9. Почему телофазу называют «профаза наоборот»?
10. Какие хромосомы расходятся к полюсам клетки в анафазе?
11. Что представляют собой хромосомы к началу интерфазы?
12. Сколько клеток, и с каким набором хромосом образуется в результате митоза?
13. Для каких клеток характерен митоз?
14. Какие хромосомы называются гомологичными?
15. Что характерно для профазы?
16. Сколько клеток получается в результате митоза?
17. В чем отличие митоза от мейоза?

Приложение 2

1. Повторение пройденного материала. На доске записываются следующие термины:

1. Центриоль
2. Репликация
3. Клеточный цикл
4. Хроматин
5. Хроматиды
6. Хромосомы
7. Центромера
8. Интерфаза

Учащимся предлагается ответить на следующие вопросы и выбрать правильный ответ, записав его в виде цифрового варианта:

1. Как называется комплекс, состоящий из ДНК и белков - гистонов?
2. Как называется структура, образующаяся перед делением ядра?
3. Как называется период предшествующий ядерному делению?
4. Как называется участок, куда прикрепляются нити веретена деления?
5. Каково название структуры клеточного центра?
6. Как называется процесс удвоения молекулы ДНК?
7. Как называется период в жизни клетки от её образования до деления на дочерние?
8. Как называется одна из двух нуклеопротеидных нитей, образующихся при удвоении хромосом?

Приложение 3

1. Определение времени и места митоза в клеточном цикле.

На магнитной доске находится изображение клеточного цикла, выделен участок «митоз», определяется среднее время: интерфаза длится 10 - 20 часов, митоз 1 - 2 часа. Также возможно определение генетического материала перед делением. После митоза происходит цитокинез.

1. Определение митоза

«митоз (от гр. - митоз - нить) - непрямое деление ядра клетки и её тела, в ходе которого каждая из двух возникающих клеток получает генетический материал, идентичный исходной клетке». Синонимами для деления ядра является - кариокинез (в переводе с гр. карион - орех, ядро ореха, кинезис - движение)

1. Фазы митоза : профаза, метафаза, анафаза, телофаза, а затем следует цитокинез (работа в тетради)

Приложение 4

1. Лабораторная работа учащихся . Задание: каждая группа получает конверт, в котором находится информация о каждой фазе митоза, кроме того иллюстрированный материал. Рассматривая микропрепараты, найти по описанию определённую фазу, из фрагментов сложить определённый текст, наклеить его на лист бумаги.

1 группа. Профаза.

Хроматиды укорачиваются и утолщаются. Хроматиды хорошо видны. Центромеры не выявляются. Центриоли расходятся по полюсам. Начинает формироваться звезда из микротрубочек. Ядрышки уменьшаются. К концу профазы ядерная мембрана распадается, образуется веретено деления.

2 группа. Метафаза.

Пары хроматид прикрепляются своими центромерами к нитям веретена деления и перемещаются вверх и вниз по веретену до тех пор, пока их центромеры не выстроятся по экватору клетки.

3 группа. Анафаза.

Короткая стадия. Каждая центромера расщепляется на две, и нити веретена оттягивают дочерние центромеры с противоположным полюсом. Центромеры тянут за собой отделившиеся друг от друга хроматиды, которые теперь называются хромосомами.

4 группа. Телофаза.

Хромосомы достигают полюсов клетки, деспирализуются, удлиняются, не различимые нити веретена разрушаются, центриоли реплицируются. Вокруг хромосом образуется ядерная мембрана. Появляется ядрышко.

5 группа. Цитокинез.

Следует за телофазой и ведёт к первому периоду интерфазы, органеллы распределяются между дочерними клетками. В результате образуются две клетки с набором хромосом идентичным родительской.

1. Учащиеся представляют свои работы на доске и показывают фазу митоза на экране мультимедио комплекса.
2. Интерактивная часть (компьютерная программа)
3. Иллюстрированный материал к видеоматериалу.

Митоз лежит в основе роста, регенерации и вегетативного размножения всех эукариотических организмов. Далее мы с вами увидим, как это происходит в момент дробления оплодотворённой яйцеклетки - процессе, который лежит в основе образования многоклеточного зародыша (демонстрация микропрепарата «дробление яйцеклетки» на электронном и световом микроскопе).

1. Демонстрация видеофрагмента «Митоз»
2. Митоз - очень значимый процесс, много сил и времени было потрачено учёными, для познания всех особенностей этого процесса. Например, было выяснено, что митоз в растительных и животных клетках протекает с определёнными отличиями, что существуют факторы, которые негативно влияют на его протекание. Кроме того в литературе вы можете увидеть другую форму деления - прямое или амитоз. Работа с дополнительной литературой.

1 группа: задание «Амитоз»

Выделите из текста «опорные» точки, т.е. в 4-5 положениях укажите главные признаки амитоза. «Митоз - наиболее распространённый, но не единственный тип деления клеток. Практически у всех эукариот обнаружено так называемое прямое деление ядер, или амитоз. При амитозе не происходит конденсация хромосом и не образуется веретена деления, а ядро делится перетяжкой или фрагментацией, оставаясь в интерфазном состоянии. Цитокинезис всегда следует за делением ядра, в результате чего формируется многоядерная клетка. Амитотическое деление характерно для клеток, которые заканчивают развитие: отмирающих эпителиальных, фолликулярных клеток яичников... Так же амитоз встречается при патологических процессах: воспалении, злокачественном новообразовании… после него клетки не способны к митотическому делению».

2 группа: задание «нарушение митоза»

Составить логические пары: тип воздействия - последствия.

«правильное течение митоза может быть нарушено различными внешними факторами: высокими дозами радиации, некоторыми химическими веществами. Например, под воздействием рентгеновских лучей ДНК хромосомы может разорваться, хромосомы также при этом разрываются. Такие хромосомы не способны двигаться, например в анафазе. Некоторые химические вещества, не свойственные живым организмам (спирты, фенолы) нарушают согласованность митотических процессов. Одни хромосомы при этом двигаются быстрее, другие медленнее. Некоторые из них вообще могут не включаться в дочерние ядра. Есть вещества, которые препятствуют образованию нитей веретена деления. Их называют цитостатиками, например, колхицин и колцемид. Воздействуя ими на клетку можно остановить деление на стадии прометафазы. В результате такого воздействия в ядре возникает удвоенный набор хромосом »

3 группа: задание:

Восстановите хронологическую последовательность изучения клетки в том числе и процессы митоза. Ответ оформить в виде таблицы:

«начало изучения клетки было положено с изобретения микроскопа. Первым, кто оценил огромное значение этого прибора был английский физик и ботаник Роберт Гук. Он ввёл термин «клетка» (1665 год) Представления о самовоспроизведении клеток сложились у биологов к середине 19 века. В 1838 - 39 годах ботаник Шлейден и зоолог Шванн объединили идеи разных учёных и сформировали клеточную теорию, которая постулировала «основной единицей строения, и функции живых организмов является клетка» Несколько ранее было открыто ядро Робертом Брауном, он описал данную структуру, как характерное сферическое тельце, обнаруживаемое в растительных клетках. В 1868 году Геккель установил, что хранение и передачу наследственных признаков осуществляет ядро. Десятью годами ранее Рудольф Вирхов, расширил клеточную теорию, провозгласив «каждая клетка из клетки» В 1879 году Бовери и Флеминг описали происходящие в клетке события, в результате которых образуются две идентичные клетки».

4 группа. Задание: «Различие митоза у растений и животных».

Проанализировав текст, найдите отличия в протекании митоза у растений и животных. Заполните таблицу.

Самое главное событие, происходящее во время митоза - это равномерное распределение удвоившихся хромосом между двумя дочерними клетками. Митоз в клетках растений и животных протекает почти одинаково, но отличия всё-таки имеются. Так, например, в растительных клетках нет центриолей. В конце телофазы в растительных клетках из нитей веретена деления в экваториальной части формируется фрагмопласт, в эту же область перемещаются рибосомы, митохондрии, ЭПС. Всё это приводит к формированию клеточной пластинки, которая впоследствии разделит клетку надвое. Этого процесса не наблюдается у животных. Есть и различия в цитокинезе, например, только у животных образуется перетяжка. Митозы у животных происходят в различных тканях и участках организма, чего не скажешь о растениях. Там митоз происходит в строго определённых местах, где расположена образовательная ткань, то есть в меристемах. Например, на кончиках корня (зона роста), в почке (конус нарастания), камбии.

5 группа. Задание: создайте символический знак, который бы подошёл к теме нашего урока. Работа в тетради и на листе бумаги с использованием цветных карандашей.

1. Выступления учащихся.
2. Выводы.

Сегодня урок был посвящён важнейшему процессу - митозу. Мы уделили достаточно времени самому процессу, его особенностям, проблемам. Самое главное, что этот процесс обеспечивает генетическую стабильность вида, а так же процессы регенерации, роста, бесполого (вегетативного) размножения. Процесс сложный, многоступенчатый и очень чувствительный к воздействию факторов среды.

Приложение 5

1. Мозговой штурм (закрепление изученного материала)

Приложение 5

Тестирование: «Митоз»

1. В какой период митотического цикла удваивается количество ДНК?

2. В синтетический период.

4. В метафазе.

2. В какой период происходит активный рост клетки?

1. В пресинтетический период.

2. В синтетический период.

3. В постсинтетический период.

4. В метафазе.

3. В какой период жизненного цикла клетка имеет набор хромосом и ДНК 2n4с и готовится к делению?

1. В пресинтетический период.

2. В синтетический период.

3. В постсинтетический период.

4. В метафазе.

4. В какой период митоза начинается спирализация хромосом, растворяется ядерная оболочка?

1. В анафазе.

2. В профазе.

3. В телофазе.

4. В метафазе.

5. В какой период митоза хромосомы выстраиваются по экватору клетки?

1. В профазе.

2. В метафазе.

3. В анафазе.

4. В телофазе.

6. В какой период митоза хроматиды отходят друг от друга и становятся самостоятельными хромосомами?

1. В профазе.

2. В метафазе.

3. В анафазе.

4. В телофазе.

*7. В какие периоды митоза количество хромосом и ДНК равно 2n4с?

1. В профазе.

2. В метафазе.

3. В анафазе.

4. В телофазе.

8. В какой период митоза количество хромосом и ДНК равно 4n4с?

1. В профазе.

2. В метафазе.

3. В анафазе.

4. В телофазе.

9. Как называется неактивная часть ДНК в клетке?

1. Хроматин.

2. Эухроматин.

3. Гетерохроматин.

4. Вся ДНК в клетке активна.

*10. В какие периоды клеточного цикла количество хромосом и ДНК в клетке равно 2n4с?

1. В пресинтетический период.

2. В конце синтетического периода.

3. В постсинтетический период.

4. В профазе.

5. В метафазе.

6. В анафазе.

7. В телофазе.

На вопрос дается несколько правильных ответов.

Ответы по теме «Митоз»:

Тест 1. 2.

Тест 2. 1.

Тест 3. 3.

Тест 4. 2.

Тест 5. 2.

Тест 6. 3.

*Тест 7. 1, 2.

Тест 8. 3.

Тест 9. 3.

*Тест 10. 2, 3, 4, 5.

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

Какие периоды интерфазы обозначены цифрами 1 - 3?

Какой набор хромосом и ДНК в различные периоды интерфазы?

Какие периоды митоза обозначены цифрами 4 - 7?

Какой набор хромосом и ДНК в различные периоды митоза?

Заполните таблицу:

Тест 1. В какой период митотического цикла удваивается количество ДНК?

В пресинтетический период.

В синтетический период.

В постсинтетический период.

В метафазу.

Тест 2. В какой период происходит активный рост клетки?

В пресинтетический период.

В синтетический период.

В постсинтетический период.

В метафазу.

Тест 3. В какой период жизненного цикла клетка имеет набор хромосом и ДНК 2n4c и готовится к делению?

В пресинтетический период.

В синтетический период.

В постсинтетический период.

В метафазу.

Тест 4. В какой период митотического цикла начинается спирализация хромосом, растворяется ядерная оболочка?

В пресинтетический период.

В синтетический период.

В постсинтетический период.

В метафазу.

Тест 5. В какой период митотического цикла хромосомы выстраиваются по экватору клетки?

В пресинтетический период.

В синтетический период.

В постсинтетический период.

В метафазу.

Тест 6. В какой период митотического цикла хроматиды отходят друг от друга и становятся самостоятельными хромосомами?

В пресинтетический период.

В синтетический период.

В постсинтетический период.

В метафазу.

Тест 7. В какие периоды митоза количество хромосом и ДНК равно 2n4c?

В профазу.

В метафазу.

В анафазу.

В телофазу.

Тест 8. В какой период митоза количество хромосом и ДНК равно 4n4c?

В профазу.

В метафазу.

В анафазу.

В телофазу.

Тест 9. Как называется неактивная часть ДНК в клетке?

Хроматин.

Эухроматин.

Гетерохроматин.

Вся ДНК в клетке активна.

Тест 10. Как называется хромосомы в интерфазный период?

Хроматин.

Эухроматин.

Гетерохроматин.

Хромосомы.

Дайте ответы на вопросы:

Что такое диплоидный набор хромосом?

Что такое гаплоидный набор хромосом?

Какой набор хромосом и ДНК в пресинтетический период интерфазы?

Какой набор хромосом и ДНК в постсинтетический период интерфазы?

Какой набор хромосом и ДНК в профазу и метафазу митоза?

Какой набор хромосом и ДНК в анафазу митоза?

Какой набор хромосом и ДНК в телофазу митоза?

Сколько молекул ДНК в ядре соматической клетки человека перед митозом?

Сколько молекул ДНК в ядре соматической клетки человека после митоза?

Как называются хромосомы в интерфазный период?

1. Интерфаза. 2. Хроматин. 3. Хромосома. 4. Хроматиды. 5. Центромера. 6. Профаза. 7. Метафаза. 8.Анафаза. 9. Телофаза. 10. Диплоидный набор хромосом.

Тема: Деление клетки. Мейоз Задание 4.7. Первое и второе деления мейоза

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

Какой набор хромосом и ДНК у клеток перед первым делением мейоза?

Какой набор хромосом и ДНК у клеток в различные периоды первого деления мейоза?

Какой набор хромосом и ДНК у клеток перед вторым делением мейоза?

Какой набор хромосом и ДНК у клеток в различные периоды второго деления мейоза?

В какую стадию мейоза происходит конъюгация и перекрест хромосом?

***В мейозе трижды происходит перекомбинация генетического материала. Когда?

Каков биологический смысл мейоза?

Заполните таблицу:

Укажите правильные варианты ответов:

Тест 1. Когда при мейозе происходит конъюгация гомологичных хромосом?

Профаза 1. 5. Профаза 2.

Метафаза 1. 6. Метафаза 2.

Анафаза 1. 7. Анафаза 2.

Телофаза 1. 8. Телофаза 2.

Тест 2. Какой набор хромосом и ДНК в конце 1-го деления мейоза?

Тест 3. Какой набор хромосом и ДНК в конце 2-го деления мейоза?

Тест 4. В какие стадии мейоза набор хромосом и ДНК 1n4c?

Профаза 1. 5. Профаза 2.

Метафаза 1. 6. Метафаза 2.

Анафаза 1. 7. Анафаза 2.

Телофаза 1. 8. Телофаза 2.

Тест 5. В какие стадии мейоза набор хромосом и ДНК 2n4c?

Профаза 1. 5. Профаза 2.

Метафаза 1. 6. Метафаза 2.

Анафаза 1. 7. Анафаза 2.

Телофаза 1. 8. Телофаза 2.

Тест 6. В какие стадии мейоза набор хромосом и ДНК 1n2c?

Профаза 1. 5. Профаза 2.

Метафаза 1. 6. Метафаза 2.

Анафаза 1. 7. Анафаза 2.

Телофаза 1. 8. Телофаза 2.

Тест 7. В какие стадии мейоза набор хромосом и ДНК 2n2c?

Профаза 1. 5. Профаза 2.

Метафаза 1. 6. Метафаза 2.

Анафаза 1. 7. Анафаза 2.

Телофаза 1. 8. Телофаза 2.

Тест 8. В какие стадии мейоза набор хромосом и ДНК 1n1c?

Профаза 1. 5. Профаза 2.

Метафаза 1. 6. Метафаза 2.

Анафаза 1. 7. Анафаза 2.

Телофаза 1. 8. Телофаза 2.

***Тест 9. В какие стадии мейоза происходит перекомбинация генетического материала?

Профаза 1. 5. Профаза 2.

Метафаза 1. 6. Метафаза 2.

Анафаза 1. 7. Анафаза 2.

Телофаза 1. 8. Телофаза 2.

Тест 10. В какие стадии мейоза происходит кроссинговер?

Профаза 1. 5. Профаза 2.

Метафаза 1. 6. Метафаза 2.

Анафаза 1. 7. Анафаза 2.

Телофаза 1. 8. Телофаза 2.

Дайте ответы на вопросы:

Какой набор хромосом и ДНК перед первым делением мейоза?

Какой набор хромосом и ДНК перед вторым делением мейоза?

Какие хромосомы называются гомологичными?

Какие процессы происходят в профазу-1 мейоза?

В какие фазы первого деления мейоза происходит перекомбинация генетического материала?

Какой набор хромосом и ДНК в профазу-2 и метафазу-2?

В какую фазу второго мейотического деления происходит перекомбинация генетического материала?

Какой набор хромосом и ДНК в конце второго мейотического деления?

Сколько клеток образуется в результате мейоза из одной материнской клетки?

1. Гомологичные хромосомы. 2. Конъюгация. 3. Кроссинговер. 4. Диплоидный набор хромосом. 5. Гаплоидный набор хромосом. 6. Редукционное деление мейоза. 7. Перекомбинация в анафазу-1. 8. Перекомбинация в анафазу-2. 9. Биологический смысл мейоза.

Тема: Бесполое и половое размножение Задание 4.12. Различные формы бесполого размножения

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

Какие формы бесполого размножения обозначены на рисунке цифрами 1 - 6?

Какой генетический материал имеют дочерние особи при бесполом размножении?

Заполните таблицу:

Заполните таблицу:

Задание 4.15. Бесполое и половое размножение

Укажите правильные варианты ответов:

Тест 1. Какая форма бесполого размножения наиболее характерна для мхов, папоротников?

Тест 2. Какая форма бесполого размножения наиболее характерна для гидры, дрожжей?

Бинарное деление. 5. Клонирование.

Шизогония. 6. Вегетативное размножение.

Фрагментация. 7. Полиэмбриония.

Почкование. 8. Спорообразование.

Тест 3. Какая форма бесполого размножения используется для размножения плодово-ягодных культур?

Бинарное деление. 5. Клонирование.

Шизогония. 6. Вегетативное размножение.

Фрагментация. 7. Полиэмбриония.

Почкование. 8. Спорообразование.

Тест 4. Какая естественная форма бесполого размножения известна у человека?

Бинарное деление. 5. Клонирование.

Шизогония. 6. Вегетативное размножение.

Фрагментация. 7. Полиэмбриония.

Почкование. 8. Спорообразование.

Тест 5. Какая форма бесполого размножения характерна для планарии, некоторых кольчатых червей?

Бинарное деление. 5. Клонирование.

Шизогония. 6. Вегетативное размножение.

Фрагментация. 7. Полиэмбриония.

Почкование. 8. Спорообразование.

Тест 6.

Потомство имеет гены только одного, материнского организма.

Потомство генетически отличается от родительских организмов.

В образовании потомства участвует одна особь.

В образовании потомства обычно участвуют две особи.

Тест 7. Какая форма размножения позволяет приспособиться к изменяющимся условиям среды?

Бесполое размножение.

Половое размножение.

И бесполое и половое размножение в равной степени.

Форма размножения не имеет никакого значения.

**Тест 8. Укажите верные суждения:

Партеногенез - особая форма бесполого размножения.

Партеногенез - особая форма полового размножения.

Партеногенетическое развитие известно у тлей, пчел, дафний.

Партеногенетическое развитие известно у человека.

**Тест 9. Укажите верные суждения:

Гермафродиты - организмы, у которых могут образовываться и мужские и женские гаметы.

Гаметы имеют гаплоидный набор хромосом, зигота - диплоидный.

Б.Л.Астауров разработал способы направленного получения 100% особей одного пола.

Бактерии делятся путем митоза.

**Тест 10. Укажите верные суждения:

Бесполое размножение не имеет преимуществ по сравнению с половым размножением.

Гаметы и зигота имеют гаплоидный набор хромосом.

В половом размножении всегда принимают участие две особи.

Половое размножение резко увеличивает наследственную изменчивость потомков.

Тема: Образование половых клеток и оплодотворение Задание 4.16. Гаметогенез

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

Что обозначено на рисунке цифрами 1 - 6?

Какой набор хромосом в зоне размножения, где предшественники гамет делятся митотически?

Какой набор хромосом в зоне роста, перед первым делением мейоза?

Какой набор хромосом и ДНК после первого деления мейоза? После второго деления?

Какое количество нормальных яйцеклеток образуется из одного овоцита, вступающего в мейоз?

Задание 4.17. Строение половых клеток

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

***Что обозначено на рисунке цифрами 1 - 12?

Каковы размеры яйцеклетки у человека?

Что находится в цитоплазме яйцеклетки?

Где расположено ядро и митохондрии в сперматозоиде?

Задание 4.18. Гаметогенез. Оплодотворение

Укажите правильные варианты ответов:

Тест 1. Какой набор хромосом имеют предшественники гамет в зоне размножения?

Диплоидный.

Гаплоидный.

Сперматогонии диплоидный, овогонии - гаплоидный.

Сперматогонии гаплоидный, овогонии - диплоидный.

Тест 2. Какой набор хромосом имеют клетки в зоне созревания после первого деления мейоза?

Тест 3. Какой набор хромосом имеют гаметы?

Тест 4. Сколько нормальных яйцеклеток образуется из одного овоцита после двух делений мейоза?

Тест 5. Сколько нормальных сперматозоидов образуется из одного сперматоцита после двух делений мейоза?

Тест 6. Где расположен комплекс Гольджи в сперматозоиде?

В головке.

В промежуточном отделе.

В хвостике.

Тест 7. Где расположены митохондрии в сперматозоиде?

В головке.

В промежуточном отделе.

В хвостике.

Тест 8. Где расположены центриоли в сперматозоиде?

В головке.

В промежуточном отделе.

В хвостике.

**Тест 9. Укажите верные суждения:

В зоне роста хромосомный набор 2n.

В зоне созревания происходят два деления мейоза - редукционное и эквационное.

При овогенезе из одного овоцита образуется четыре нормальные яйцеклетки.

При овогенезе из одного овоцита образуется одна нормальная яйцеклетка и четыре направительных (полярных) тельца.

***Тест 10. Укажите верные суждения:

Яйцеклетка человека имеет размеры около 0,1 мм.

Яйцеклетки у человека формируются еще на эмбриональной стадии.

Яйцеклетка человека имеет две оболочки - блестящую и лучистую.

В яйцеклетке человека отсутствуют рибосомы и митохондрии.

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

***Что обозначено на рисунке цифрами 1 - 21?

Где образуются микроспоры цветковых растений?

***Что образуется из интегументов? Из стенок завязи?

Укажите правильные варианты ответов:

Тест 1. Сколько семязачатков может быть в пестике?

Всегда один.

Обычно равно количеству семян.

Обычно равно количеству плодов.

Равно количеству пестиков.

Тест 2. Цветок орган бесполого и полового размножения. В чем проявляется бесполое размножение?

В образовании семян.

В образовании плодов.

В образовании спор.

В образовании гамет.

Тест 3. Какие части цветка образуют околоцветник?

Чашечка из чашелистиков.

Венчик из лепестков.

Чашечка и венчик.

Чашечка, венчик, андроцей и гинецей.

Тест 4. Чем представлен мужской гаметофит цветковых растений?

Совокупностью тычинок.

Пыльцевым мешком.

Микроспорой.

Пыльцевым зерном.

Тест 5. Чем представлен женский гаметофит цветковых растений?

Пестиком.

Завязью пестика.

Семязачатком.

Зародышевым мешком.

Тест 6. Что образуется из оплодотворенной яйцеклетки?

Зародыш семени.

Эндосперм.

Тест 7. Что образуется из оплодотворенной центральной клетки?

Зародыш семени.

Эндосперм.

Тест 8. Что образуется из интегументов?

Околоплодник.

Семенная кожура.

Эндосперм.

Семядоли.

Тест 9. Из чего образуется околоплодник

Из интегументов.

Из стенок завязи.

Из пестика.

Из цветоложа.

Тест 10. Кто открыл двойное оплодотворение

С.Г.Навашин.

И.В.Мичурин.

Н.И.Вавилов.

Г.Мендель.

Дайте ответы на вопросы:

Какой набор хромосом в соматических клетках цветкового растения?

Чем представлен мужской гаметофит цветковых растений?

Сколько клеток в зрелом мужском гаметофите, как они называются?

Чем представлен женский гаметофит цветковых растений?

Сколько клеток в зрелом женском гаметофите, как они называются?

Что образуется из оплодотворенной яйцеклетки?

Что образуется из оплодотворенной центральной клетки?

Что образуется из интегументов (покровов семязачатка)?

Что образуется из стенок завязи?

Что образуется из семязачатка?

Что образуется из завязи пестика?

Кто открыл двойное оплодотворение у цветковых растений?

1. Спорофит цветковых растений. 2. Цветок. ***3. Андроцей. ***4. Гинецей. ***5. Мужской гаметофит цветковых растений. ***6. Женский гаметофит цветковых растений. 7. Двойное оплодотворение цветковых растений. 8. Эндосперм. 9. Зародыш семени. 10. Спермии. ***11. Интегументы. 12. Микропиле. ***13. Нуцеллус. 14. Семязачаток.

Тема: Индивидуальное развитие организмов Задание 4.23. Основные этапы эмбриогенеза

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

***Что обозначено на рисунке цифрами 1 - 10?

***Что в дальнейшем образуется из бластоцели?

Как называется отверстие в гаструле?

Из какого зародышевого листка образуется нервная трубка?

Как называется зародыш со сформированным осевым комплексом?

Что произойдет, если из одной гаструлы взять участок эктодермы, из которого формируется нервная система, и пересадить под брюшную эктодерму другой гаструлы?

Заполните таблицу:

Укажите правильные варианты ответов:

Тест 1 .Что образуется в результате полного дробления зиготы?

Бластула.

Гаструла.

Тест 2 . Как называется полость внутри бластулы?

Бластоцель.

Гастроцель.

Вторичная полость тела.

Тест 3 . Как называется двухслойный зародыш с зародышевыми листками: эктодермой и энтодермой?

Гаструла.

Бластула.

Тест 4 . Как называется полость, в которую ведет первичный рот?

Бластоцель.

Гастроцель.

Вторичная полость тела.

Смешанная полость тела (миксоцель).

Тест 5 . Какие организмы относятся к вторичноротым?

Кишечнополостные и губки.

Плоские и круглые черви.

Моллюски и членистоногие.

Иглокожие и хордовые.

Тест 6 . Как называется зародыш с осевым комплексом органов?

Гаструла.

Бластула.

Тест 7 . Укажите производные эктодермы:

Тест 8 . Укажите производные энтодермы:

Эпидермис кожи. 6. Пищеварительная система.

Эпителий пищеварительной системы. 7. Пищеварительные железы.

Кровеносная система. 8. Дыхательная система.

Выделительная система. 9. Половая система.

Нервная система. 10. Органы чувств.

Тест 9 . Укажите производные мезодермы:

Эпидермис кожи. 6. Пищеварительная система.

Эпителий пищеварительной системы. 7. Пищеварительные железы.

Кровеносная система. 8. Дыхательная система.

Выделительная система. 9. Половая система.

Нервная система. 10. Органы чувств.

Тест 10. Укажите животных с непрямым постэмбриональным развитием:

Млекопитающие. 5. Бабочки.

Птицы. 6. Саранча.

Пресмыкающиеся. 7. Пауки.

Земноводные. 8. Тараканы.

Биологический диктант:

Как называется индивидуального развития организма от образования зиготы до конца жизни?

Как называется развитие организма от зиготы до рождения или до выхода из яйцевых оболочек?

Как называется период от рождения до конца жизни?

Чем заканчивается период дробления?

Как называется зародыш с тремя зародышевыми листками: эктодермой, энтодермой и мезодермой?

Какие организмы относятся к вторичноротым?

Как называется зародыш, у которого сформировался осевой комплекс органов?

Какие системы органов образуются из эктодермы?

Укажите производные энтодермы.

Запишите по два вида животных с прямым и непрямым типом постэмбрионального развития.

1. Оплодотворение. 2. Зигота. 3. Бластомеры. 4. Бластула. 5. Бластоцель (первичная полость). 6. Гаструла. 7. Мезодерма. 8. Вторичный рот. 9. Нейрула. 10. Непрямое постэмбриональное развитие.

Задание 4.28. Вопросы к зачету:

Как называется набор хромосом, характерный для вида?

Какой набор хромосом в соматических и половых клетках?

Сколько хромосом и ДНК в различных периодах интерфазы?

Как называются парные, одинаковые хромосомы соматической клетки?

Как называется первичная перетяжка и концы хромосомы?

Сколько хромосом и ДНК в клетке перед митозом и в конце митоза?

Сколько хромосом и ДНК в профазу, метафазу и анафазу митоза?

Каков смысл мейоза?

Как называются первое и второе деления мейоза?

Какие процессы происходят в клетке в профазу 1 мейоза?

Сколько хромосом и ДНК перед мейозом, после первого и второго деления?

Какой набор хромосом и ДНК в метафазу 1 и анафазу 1 мейоза?

Что характерно для интерфазы между первым и вторым делениями мейоза?

Какой набор хромосом и ДНК в метафазу 2 и анафазу 2 мейоза?

Когда в мейозе происходит перекомбинация генетического материала?

Перечислите фазы мейоза, во время которых хромосомы – двухроматидные.

Что характерно для бесполого размножения?

Как называется деление, при котором происходит множественное деление ядра и образуется несколько особей (у трипаносом, малярийного плазмодия)?

Что характерно для генотипов дочерних особей по сравнению с материнской при бесполом размножении?

Какой набор хромосом имеют споры?

Как называются оболочки яйцеклетки млекопитающих?

Когда начинается овогенез у человека?

Как называется размножение, при котором развитие нового организма происходит из неоплодотворенной яйцеклетки?

Каков набор хромосом гаметогониев? Гаметоцитов 1-го порядка? Гаметоцитов 2-порядка?

Что образуется после сперматогенеза из одного сперматоцита?

Что образуется после овогенеза из 1 овоцита?

У каких организмов внешнее оплодотворение?

Чем представлены мужской и женский гаметофиты цветковых растений?

Что образуется из интегументов и центральной клетки зародышевого мешка?

Из чего образуется околоплодник?

Кто открыл двойное оплодотворение?

Из каких периодов складывается онтогенез животных?

Из каких периодов складывается эмбриогенез животных?

Что образуется в результате дробления зиготы?

Как называется двухслойный зародыш ланцетника?

Что образуется из эктодермы, энтодермы и мезодермы нейрулы?

Из каких зародышевых листков образуется позвоночник, эпидермис и легкие?

Какие животные относятся к вторичноротым?

Напишите трех животных с прямым постэмбриональным развитием.

Напишите трех животных с непрямым постэмбриональным развитием.

Задание 4.1.

1 - равноплечие (метацентрические) хромосомы; 2 - неравноплечие (субметацентрические); 3 - резко неравноплечие (акроцентрические); 4 - телоцентрические хромосомы, у которых первичная перетяжка в области теломер; 5 - первичная перетяжка, центромера; 6 - вторичная перетяжка (ядрышковый организатор); 7 - спутник; 8 - хроматиды; 9 - теломеры.

Две хроматиды, две молекулы ДНК.

Во время митоза и мейоза.

2n - 46, n - 23.

Парные, одинаковые хромосомы, несущие одинаковые гены.

***Около 8 см в первой хромосоме.

***Около 2 метров.

Задание 4.2.

1 - пресинтетический (G 1), 2 - постсинтетический (S), 3 - постсинтетический (G 2).

G 1 - 2n2c; в конце S-периода - 2n4c; G 2 - 2n4c.

4 - профаза, 5 - метафаза, 6 - анафаза, 7 - телофаза.

Профаза - 2n4c, метафаза - 2n4c, анафаза - 4n4c, телофаза - 2n2c.

Задание 4.3.

Задание 4.4.

Тест 1: 2. Тест 2: 1. Тест 3: 3. Тест 4: 1. Тест 5: 4. Тест 6: 1. **Тест 7: 1, 2. Тест 8: 3. ***Тест 9: 3. **Тест 10: 3, 4, 5.

Задание 4.5.

1. Двойной набор хромосом, характерен для соматических клеток. 2. Одинарный набор хромосом, характерен для половых клеток. 3. 2n2c. 4. 2n4c. 5. 2n4c. 6. 4n4c. 7. 2n2c. 8. 92 молекулы. 9. 46. 10. Хроматин.

Задание 4.6.

1. Промежуток времени, во время которого клетка готовится к делению. 2. Хромосомы в интерфазный период. 3. Органоиды клеточного ядра, являющиеся носителями генов. 4. Структурные элементы хромосомы, формирующиеся в интерфазе в результате удвоения ДНК. Наиболее хорошо различимы во время метафазы. 5. Участок хромосомы, к которому прикрепляются микротрубочки веретена деления. 6. Начальный период митоза, при котором происходит спирализация хромосом, растворение ядерной оболочки, исчезновение ядрышка, расхождение центриолей и формирование веретена деления. 7. Период митоза, при котором хромосомы выстраиваются в плоскости экватора клетки, к центромерам прикрепляются микротрубочки веретена. 8. Период митоза, при котором хроматиды расходятся к полюсам клетки и становятся самостоятельными хромосомами. 9. В этот период хромосомы деконденсируются, образуются ядерные оболочки и появляются ядрышки, происходит цитокинез - деление цитоплазмы. 10. Двойной набор хромосом.

Задание 4.7.

1. 2n4c. 2. Профаза 1 - 2n4c, метафаза 1 - 2n4c, анафаза 1 - 2n4c, телофаза 1 - n2c. 3. n2c. 4. Профаза 2 - n2c, метафаза 2 - n2c, анафаза 2 - 2n2c, телофаза 2 - nc. 5. В профазу 1. 6. В профазу 1, в анафазу 1, в анафазу 2. 7. Редукция хромосомного набора для поддержания постоянства числа хромосом при смене поколений и перекомбинация генетического материала.

Задание 4.8.

Задание 4.9.

Тест 1: 1. Тест 2: 2. Тест 3: 1. **Тест 4: 1, 2, 3,. Тест 5: 8. **Тест 6: 4, 5, 6. Тест 7: 7. Тест 8: 8. Тест 9: 1, 3, 7. Тест 10: 1.

Задание 4.10.

1. 2n4c. 2. n2c. 3. Парные, одинаковые хромосомы, несущие одинаковые гены. 4. Конъюгация и кроссинговер. 5. В профазу и анафазу. 6. Отсутствует S-период. 7. n2c. 8. В анафазу 2. 9. nc. 10. Четыре.

Задание 4.11.

1. Парные хромосомы, одинаковые по размерам, форме, составу и порядку расположения генов. 2. Процесс тесного сближения гомологичных хромосом. 3. Обмен участками гомологичных хромосом. 4. Двойной набор хромосом. 5. Одинарный набор хромосом. 6. Первое деление мейоза, в результате которого происходит редукция числа хромосом. 7. Происходит в результате расхождения гомологичных хромосом к разным полюсам клетки. У каждого полюса собирается случайное сочетание отцовских и материнских хромосом. 8. В результате кроссинговера хроматиды в хромосоме стали отличаться друг от друга, в результате анафазы у каждого полюса собираются уникальные по набору генов хромосомы. 9. Редукция хромосомного набора для поддержания постоянства числа хромосом при смене поколений и перекомбинация генетического материала при образовании гамет или спор.

Задание 4.12.

1 - бинарное деление; 2 - шизогония, множественное деление; 3 - почкование; 4 - фрагментация; 5 - вегетативное размножение; 6 - размножение спорами.

Обычно идентичный генетическому материалу материнской особи.

Не будут, каждая спора, образовавшаяся в результате мейоза имеет уникальный набор генов.

Задание 4.13.

Задание 4.14.

Задание 4.15.

Тест 1: 8. Тест 2: 4. Тест 3: 6. Тест 4: 7. Тест 5: 3. **Тест 6: 1, 3. Тест 7: 2. **Тест 8: 2, 3. **Тест 9: 1, 2, 3. Тест 10: 4.

Задание 4.16.

***1 - овогонии; 2 - овоциты 1-го порядка; 3 - овоциты 2-го порядка; 4 - первое направительное тельце; 5 - яйцеклетка; 6 - направительные тельца 2-го порядка.

После первого деления n2с, после второго - nс..

Задание 4.17.

1 - хромосомы на стадии метафазы 2. 2 - блестящая оболочка. 3 - лучистая оболочка. 4 - первое направительное тельце. 5 - головка сперматозоида. 6 - акросома. 7 - ядро. 8 - центриоли. 9 - шейка. 10 - митохондрии. 11 - промежуточный отдел. 12 - жгутик.

Около 0,1мм.

Еще до рождения, на стадии эмбриона.

Ядро в головке, митохондрии в промежуточном отделе сперматозоида.

Задание 4.18.

Тест 1: 1. Тест 2: 3. Тест 3: 4. **Тест 4: 1, 2, 4, 5. Тест 5: 4. Тест 6: 1. Тест 7: 3. Тест 8: 2. **Тест 9: 1, 2, 4. **Тест 10: 1, 2, 3.

Задание 4.19.

***1 - цветоножка; 2 - цветоложе; 3 - чашелистики; 4 - лепестки венчика; 5 - тычиночная нить; 6 - пыльцевой мешок; 7 - завязь пестика; 8 - семязачатки; 9 - интегументы; 10 - микропиле; 11 - плацента; 12 - семяножка; 13 - нуцеллус; 14 - яйцеклетка; 15 - синергиды; 16 - центральная клетка; 17 - антиподы; 18 - халаза; 19 - микроспорангии; 20 - экзина; 21 - интина; 22 - вегетативная клетка; 23 - генеративная клетка; 24 - два спермия.

В микроспорангиях, в гнездах пыльника.

Пыльцевым зерном.

Зародышевым мешком.

Зародыш семени.

Триплоидный эндосперм.

Из интегументов - кожура семени, из стенок завязи - околоплодник.

Задание 4.20.

Тест 1: 2. Тест 2: 3. Тест 3: 3. Тест 4: 4. Тест 5: 4. Тест 6: 3. Тест 7: 4. Тест 8: 2. Тест 9: 2. Тест 10: 1.

Задание 4.21.

1. Диплоидный. 2. Пыльцевым зерном. 3. Вегетативная клетка и два спермия. 4. Зародышевым мешком. 5. Семь клеток: яйцеклетка и две клетки - синергиды, центральная клетка и три клетки - антиподы. 6. Зародыш семени. 7. Эндосперм. 8. Кожура семени. 9. Околоплодник. 10. Семя. 11. Плод. 12. С.Г.Навашин.

Задание 4.22.

1. Само цветковое растение. 2. Видоизмененный побег, приспособленный для полового размножения. 3. Совокупность тычинок в цветке. 4. Совокупность пестиков в цветке. 5. Пыльцевое зерно. 6. Зародышевый мешок. 7. Слияние одного спермия с яйцеклеткой, второго с центральной клеткой. 8. Питательная ткань семени. 9. Покровы семязачатка. 10. Структура, из которой впоследствии развивается семя.

Задание 4.23.

***1 - бластоцель; 2 - бластодерма; 3 - бластопор, первичный рот; 4 - эктодерма; 5 - энтодерма; 6 - гастроцель; 7 - мезодерма; 8 - нервная трубка; 9 - хорда; 10 - пересадка участка эктодермы со спинной стороны одной гаструлы на брюшную сторону другой; 11 - формирование дополнительного осевого комплекса.

Бластула.

***Первичная полость тела.

Бластопор, первичный рот.

Из эктодермы.

Сформируется дополнительный зародыш.

Задание 4.24.

Задание 4.25.

Тест 1: 2. Тест 2: 1. Тест 3: 1. Тест 4: 2. Тест 5: 4. Тест 6: 3. **Тест 7: 1, 2, 5. **Тест 8: 6, 7, 8, 10. **Тест 9: 3, 4, 8, 9. **Тест 10: 4, 5, 6, 8.

Задание 4.26.

1. Онтогенез. 2. Эмбриональное развитие. 3. Постэмбриональное развитие. 4. Образованием бластулы. 5. Гаструла. 6. Иглокожие и хордовые. 7. Нейрула. 8. Эпидермис кожи, волосы, ногти, потовые, сальные и млечные железы. Из нервной пластинки - нервная система, компоненты органов зрения, слуха, обоняния, эмаль зубов, эпителий ротовой полости и прямой кишки. 9. Кишечник, печень, поджелудочная железа и легкие. 10. С прямым - птицы и пауки, с непрямым - лягушки и бабочки.

Задание 4.27.

1. Слияние половых клеток. 2. Оплодотворенная яйцеклетка. 3. Клетки, образующиеся в результате первых делений зиготы. 4. Зародыш с первичной полостью внутри. 5. Полость внутри бластулы, первичная полость. 6. Зародыш, у которого формируются зародышевые листки: эктодерма, энтодерма и мезодерма. 7. Третий зародышевый листок. 8. Отверстие, образующееся при впячивании внутрь полости бластулы клеток ее стенки. Становится впоследствии анальным отверстием. 9. Зародыш, у которого сформировался осевой комплекс органов. 10. Развитие со стадией личинки.

Задание 4.28.

1. Кариотип. 2. В соматических клетках организмов с диплоидным набором хромосом хромосомный набор диплоидный, в гаметах - гаплоидный; в соматических клетках организма с гаплоидным набором хромосом хромосомный набор гаплоидный, гаметы образуются митотически и имеют гаплоидный набор хромосом. 3. G 1 - 2n2c, в конце S-периода - 2n4c, G 2 - 2n4c. 4. Гомологичные. 5. Первичная перетяжка - центромера, концы хромосомы - теломеры. 6. Перед митозом 2n4c, после митоза 2n2c. 7. В профазу - 2n4c, в метафазу - 2n4c, в анафазу -4n4c. 8. Перекомбинация генетического материала и редукция хромосомного набора в половых клетках. 9. Редукционное и эквационное. 10. Заканчивается репликация ДНК, происходит конъюгация, кроссинговер и происходят те же процессы, что и в профазу митоза. 11. Перед мейозом - 2n4c, после первого деления - n2c, после второго - nc. 12. В метафазу 1 и анафазу 1 - 2n4c. 13. Короткая, отсутствует S-период. 14. В метафазу 2 - n2c, в анафазу 2 - 2n2c. 15. В профазу 1, в анафазу 1, в анафазу 2. 16. Профаза 1, метафаза 1, анафаза 1, телофаза 1, интерфаза 2, профаза 2, метафаза 2. 17. Дочерние организмы имеют гены только одного, материнского организма. 18. Шизогония. 19. Если споры образуются в результате митоза, то они имеют такой же хромосомный набор, что и клетки материнского организма; если их образованию предшествует мейоз - хромосомный набор редуцируется и происходит перекомбинация генетического материала. 20. У цветковых растений споры гаплоидны. У некоторых групп организмов могут иметь диплоидный набор хромосом. 21. Два слоя клеток, называемые блестящей и лучистой оболочками. 22. На третьем месяце эмбриогенеза. 23. Партеногенез. 24. Гаметогонии - 2n, гаметоциты 1-го порядка 2n4c, гаметоциты 2-го порядка n2c. 25. Четыре сперматозоида. 26. Одна яйцеклетка и три полярных (направительных) тельца. 27. Большинство рыб и земноводных. 28. Мужской гаметофит - пыльцевое зерно, женский гаметофит - зародышевый мешок. 29. Из интегументов - семенная кожура, из центральной клетки - триплоидный эндосперм. 30. Из стенок завязи. 31. С.Г.Навашин. 32. Эмбриогенеза и постэмбрионального развития. 33. Дробления (бластуляции), гаструляции и органогенеза. 34. Бластула. 35. Гаструла. 36. Из эктодермы: эпидермис кожи и его производные, нервная система, органы чувств и задняя доля гипофиза. Из энтодермы: пищеварительная и дыхательная системы, передняя доля гипофиза и щитовидная железа. Из мезодермы: скелет, мускулатура, половая, выделительная и кровеносная системы. 37. Позвоночник - из мезодермы, эпидермис кожи - из эктодермы, легкие - из энтодермы. 38. Иглокожие и хордовые. 39. Пресмыкающиеся, птицы, млекопитающие. 40. Земноводные, насекомые, костные рыбы.

Уроки биологии в 10(11)-м классе

Уважаемые читатели! Мы предлагаем вашему вниманию главы из книги «Уроки биологии в 10 (11)--м классе. Развернутое планирование», вышедшей в серии «Учитель года России». Издание осуществлено издательством «Академия развития» совместно с НО «Фонд поддержки российского учительства».

Главы 5, 6. Размножение и развитие организмов

Материалы глав формируют знания о важнейшем свойстве живых организмов – способности к размножению, формах размножения в органическом мире, закономерностях развития живых организмов.
Распределение материала по урокам.

1-й урок. Митоз.
2-й урок. Мейоз.
3-й урок. Формы бесполого размножения.
4-й урок. Половое размножение.
5-й урок. Двойное оплодотворение цветковых растений.
6-й урок. Онтогенез.
7-й урок. Зачет по теме.

Урок 1. Митоз

Задачи. Сформировать знания о трех видах деления клеток, значении деления клеток для одноклеточных и многоклеточных организмов, морфологии хромосом, жизненном и митотическом циклах, процессах, происходящих в различные периоды митотического цикла. Рассмотреть механизмы, обеспечивающие генетическую идентичность дочерних клеток по сравнению с материнскими; показать необходимость защиты природной среды от загрязнения мутагенами.

Демонстрационный материал: таблицы по общей биологии, диафильм «Деление клетки», кодограмма.

ХОД УРОКА

Изучение нового материала.

Размножение. Размножение клеток. Размножение – важнейшее свойство живых организмов. Размножение на уровне молекул – репликация ДНК; размножение на уровне органоидов – деление митохондрий, хлоропластов; размножение на уровне клеток – деление клеток. Лежит в основе передачи наследственной информации, размножения, роста, развития, регенерации.
Носителями наследственной информации являются хромосомы. Хромосомный набор, характерный для вида, – кариотип; хромосомный набор, полученный от родителей, – генотип, хромосомный набор гаметы – геном. Диплоидный набор хромосом – двойной, гаплоидный набор – одинарный.
Морфология хромосом: хроматиды, центромера, плечи хромосом и теломеры, вторичная перетяжка. Биохимический состав – 60% белки, 40% – ДНК.
Способы деления клеток: амитоз – прямое деление; митоз – непрямое деление; мейоз – деление, характерное для фазы созревания половых клеток.

Амитоз, или прямое деление, – способ деления ядра соматических клеток пополам путем перетяжки без образования хромосом. Если при амитозе не происходит деление цитоплазмы, то возникают дву- и многоядерные клетки. Данный способ деления характерен для некоторых простейших, специализированных клеток или для патологически измененных клеток. Распределение ядерного материала оказывается случайным и неравномерным. Возникшие дочерние клетки наследственно неполноценны.

Митотический и жизненный циклы. Период существования клетки от момента ее образования путем деления материнской клетки (включая само деление) до собственного деления или смерти называют жизненным (клеточным ) циклом.
Продолжительность жизненного цикла различных клеток многоклеточного организма различна. Так, клетки нервной ткани после завершения эмбрионального периода перестают делиться и функционируют на протяжении всей жизни организма, а затем погибают. Клетки же зародыша на стадии дробления, завершив одно деление, сразу приступают к следующему, минуя все остальные фазы.

Митоз – непрямое деление соматических клеток, в результате которого сначала происходит удвоение, а затем равномерное распределение наследственного материала между дочерними клетками.
Биологическое значение митоза: в результате митоза образуются две клетки, каждая из которых содержит столько же хромосом, сколько их было в материнской. Дочерние клетки генетически идентичны родительской. Число клеток в организме увеличивается, что представляет собой один из главных механизмов роста. Многие виды растений и животных размножаются бесполым путем при помощи одного лишь митотического деления клеток, таким образом, митоз лежит в основе размножения. Митоз обеспечивает регенерацию утраченных частей и замещение клеток, происходящее в той или иной степени у всех многоклеточных организмов.

Митотический цикл состоит из интерфазы и митоза. Длительность митотического цикла у разных организмов сильно варьирует. Непосредственно на деление клетки уходит обычно 1–3 ч, то есть основную часть жизни клетка находится в интерфазе.

Интерфазой называют промежуток между двумя клеточными делениями. Продолжительность интерфазы, как правило, составляет до 90% всего клеточного цикла. Интерфаза состоит из трех периодов: пресинтетический, или G1; синтетический, или S; постсинтетический, или G2.

Начальный отрезок интерфазы – пресинтетический период (2n2с, где n – количество хромосом, с – количество ДНК), период роста, начинающийся непосредственно после митоза. Синтетический период по продолжительности очень различен: от нескольких минут у бактерий до 6–12 ч в клетках млекопитающих. Во время синтетического периода происходит самое главное событие интерфазы – удвоение молекул ДНК. Каждая хромосома становится двухроматидной, а число хромосом не изменяется (2n4с).

Постсинтетический период. Обеспечивает подготовку клетки к делению и также характеризуется интенсивными процессами синтеза белков, входящих в состав хромосом; синтезируются ферменты и энергетические вещества, необходимые для обеспечения процесса деления клетки.

Митоз. Для удобства изучения происходящих во время деления событий митоз разделяют на четыре стадии: профазу, метафазу, анафазу, телофазу.

Профаза (2n4с). В результате спирализации хромосомы уплотняются, укорачиваются. В поздней профазе хорошо видно, что каждая хромосома состоит из двух хроматид, соединенных центромерой. Хромосомы начинают передвигаться к клеточному экватору. Формируется веретено деления, ядерная оболочка исчезает, и хромосомы свободно располагаются в цитоплазме. Ядрышко обычно исчезает чуть раньше.

Метафаза (2n4с). Хромосомы выстраиваются в плоскости экватора, образуя так называемую метафазную пластинку. Центромеры хромосом лежат строго в плоскости экватора. Нити веретена прикрепляются к центромерам хромосом, некоторые нити проходят от полюса к полюсу клетки, не прикрепляясь к хромосомам.

Анафаза (4n4с). Начинается с деления центромер всех хромосом, в результате чего хроматиды превращаются в две совершенно обособленные, самостоятельные дочерние хромосомы. Затем дочерние хромосомы начинают расходиться к полюсам клетки.

Телофаза (2n2с). Хромосомы концентрируются на полюсах клетки и деспирализуются. Веретено деления разрушается. Вокруг хромосом формируется оболочка ядер дочерних клеток, затем происходит деление цитоплазмы клетки (или цитокинез).

При делении животных клеток на их поверхности в плоскости экватора появляется борозда, которая, постепенно углубляясь, разделяет материнскую клетку на две дочерние. У растений деление происходит путем образования так называемой клеточной пластинки , разделяющей цитоплазму. Она возникает в экваториальной области веретена, а затем растет во все стороны, достигая клеточной стенки.

Закрепление.

Задание на дом.

Урок 2. Мейоз

Задачи. Сформировать знания об особенностях образования половых клеток с гаплоидным набором хромосом, уникальности гамет и механизмах перекомбинации генетического материала во время мейоза, о сходстве и различиях мейоза и митоза, о необходимости защиты природной среды от загрязнения мутагенами.

Демонстрационный материал: таблицы по общей биологии, диафильм «Деление клетки», кодограмма.

ХОД УРОКА

Повторение. Письменная работа с карточками на 10 мин.

1. Характеристика интерфазы.
2. Характеристика митоза.
3. Морфология хромосом.

Работа с карточкой у доски: приложение 3.
Компьютерное тестирование: приложение 4.
Устное повторение.

Изучение нового материала. Объяснение с использованием диафильма.

Первое деление мейоза. Мейоз – основной этап образования половых клеток. Во время мейоза происходит не одно, как при митозе, а два следующих друг за другом клеточных деления. Первому мейотическому делению предшествует интерфаза I – фаза подготовки клетки к делению, в это время происходят те же процессы, что и в интерфазе митоза.
Первое мейотическое деление называют редукционным, так как именно во время этого деления происходит уменьшение числа хромосом, образуются две клетки с гаплоидным набором хромосом, однако хромосомы остаются двухроматидными. Сразу же после первого деления мейоза совершается второе – по типу обычного митоза. Это деление называют эквационным, так как во время этого деления хромосомы становятся однохроматидными.

Биологическое значение мейоза: благодаря мейозу происходит редукция числа хромосом. Из одной диплоидной клетки образуется четыре гаплоидных. Благодаря мейозу образуются генетически различные гаметы, т.к. в процессе мейоза трижды происходит перекомбинация генетического материала: за счет кроссинговера; случайного и независимого расхождения гомологичных хромосом, а затем и хроматид. Благодаря мейозу поддерживается постоянство диплоидного набора хромосом в соматических клетках.
Первое и второе деления мейоза складываются из тех же фаз, что и митоз, но сущность изменений в наследственном аппарате другая.

Профаза I. Самая продолжительная и сложная фаза мейоза. Состоит из ряда последовательных стадий. Гомологичные хромосомы начинают притягиваться друг к другу сходными участками и конъюгируют. Конъюгацией называют процесс тесного сближения гомологичных хромосом. Пару конъюгирующих хромосом называют бивалентом. Биваленты продолжают укорачиваться и утолщаться. Хромосомный набор можно обозначить как 2n4с. Каждый бивалент образован четырьмя хроматидами. Поэтому его называют тетрадой. Важнейшим событием является кроссинговер – обмен участками хромосом. Кроссинговер приводит к первой во время мейоза рекомбинации генов. В конце профазы I исчезают ядерная оболочка и ядрышко. Биваленты перемещаются в экваториальную плоскость. Центриоли, если они есть, перемещаются к полюсам клетки, и формируется веретено деления.

Метафаза I (2n; 4с). Заканчивается формирование веретена деления. Спирализация хромосом максимальна. Биваленты располагаются в плоскости экватора. Причем центромеры гомологичных хромосом обращены к разным полюсам клетки. Расположение бивалентов в экваториальной плоскости равновероятное и случайное, то есть каждая из отцовских и материнских хромосом может быть повернута в сторону того или другого полюса. Это создает предпосылки для второй за время мейоза рекомбинации генов. Нити веретена прикрепляются к центромерам хромосом.

Анафаза I (2n; 4с). К полюсам расходятся целые хромосомы, а не хроматиды, как при митозе. У каждого полюса оказывается половина хромосомного набора. Причем пары хромосом расходятся так, как они располагались в плоскости экватора во время метафазы. В результате возникают самые разнообразные сочетания отцовских и материнских хромосом, происходит вторая рекомбинация генетического материала.

Телофаза I (1n; 2c). У животных и некоторых растений хроматиды деспирализуются, вокруг них формируется ядерная оболочка. Затем происходит деление цитоплазмы (у животных) или образуется разделяющая клеточная стенка (у растений). У многих растений клетка из анафазы I сразу же переходит в профазу II.

Второе деление мейоза. Интерфаза II (1n; 2c). Характерна только для животных клеток. Репликация ДНК не происходит.
Вторая стадия мейоза включает также профазу, метафазу, анафазу и телофазу. Она протекает так же, как обычный митоз.

Профаза II (1n; 2c). Хромосомы спирализуются, ядерная мембрана и ядрышки разрушаются, центриоли, если они есть, перемещаются к полюсам клетки, формируется веретено деления.

Метафаза II (1n; 2c). Формируются метафазная пластинка и веретено деления, нити веретена деления прикрепляются к центромерам.

Анафаза II (2n; 2c). Центромеры хромосом делятся, хроматиды становятся самостоятельными хромосомами, и нити веретена деления растягивают их к полюсам клетки. Число хромосом в клетке становится диплоидным, но на каждом полюсе формируется гаплоидный набор. Поскольку в метафазе II хроматиды хромосом располагаются в плоскости экватора случайно, в анафазе происходит третья рекомбинация генетического материала клетки.

Телофаза II (1n; 1с). Нити веретена деления исчезают, хромосомы деспирализуются, вокруг них восстанавливается ядерная оболочка, делится цитоплазма.

Таким образом, в результате двух последовательных делений мейоза диплоидная клетка дает начало четырем дочерним, генетически различным клеткам с гаплоидным набором хромосом.

Закрепление. Беседа. Работа учащихся с тетрадью и кодограммой.

Задание на дом. Изучить текст параграфа, ответить на вопросы.

Приложение 1. Кодограмма к уроку 1

Приложение 2. Кодограмма к уроку 2

Приложение 3. Карточка для работы у доски

Приложение 4. Компьютерное тестирование

Тест 1. В какой период митотического цикла удваивается количество ДНК?

1. В пресинтетический период.
2. В синтетический период.

4. В метафазе.

Тест 2. В какой период происходит активный рост клетки?

1.В пресинтетический период.
2. В синтетический период.
3. В постсинтетический период.
4. В метафазе.

Тест 3. В какой период жизненного цикла клетка имеет набор хромосом и ДНК 2n4с и готовится к делению?

1. В пресинтетический период.
2. В синтетический период.
3. В постсинтетический период.
4. В метафазе.

Тест 4. В какой период митоза начинается спирализация хромосом, растворяется ядерная оболочка?

1. В анафазе.
2. В профазе.
3. В телофазе.
4. В метафазе.

Тест 5. В какой период митоза хромосомы выстраиваются по экватору клетки?

1. В профазе.
2. В метафазе.
3.В анафазе.
4. В телофазе.

Тест 6. В какой период митоза хроматиды отходят друг от друга и становятся самостоятельными хромосомами?

1. В профазе.
2. В метафазе.
3. В анафазе.
4. В телофазе.

*Тест 7. В какие периоды митоза количество хромосом и ДНК равно 2n4с?

1. В профазе.
2. В метафазе.
3. В анафазе.
4. В телофазе.

Тест 8. В какой период митоза количество хромосом и ДНК равно 4n4с?

1. В профазе.
2. В метафазе.
3. В анафазе.
4. В телофазе.

Тест 9. Как называется неактивная часть ДНК в клетке?

1. Хроматин.
2. Эухроматин.
3. Гетерохроматин.
4. Вся ДНК в клетке активна.

*Тест 10. В какие периоды клеточного цикла количество хромосом и ДНК в клетке равно 2n4с?

1. В пресинтетический период.
2. В конце синтетического периода.
3. В постсинтетический период.
4. В профазе.
5. В метафазе.
6. В анафазе.
7. В телофазе.

* На вопрос дается несколько правильных ответов.

Продолжение следует